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Mapoteca: sitio interactivo, mapas de Argentina.

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Desarrollada por el Portal Educ.ar la Mapoteca brinda la posibilidad de leer y trabajar con mapas de nuestro país en soporte digital. Además de acceder a mapas de todas las provincias argentinas se pueden imprimir, descargar, modificar y luego ser compartidos en las redes sociales.

“Cada territorio cuenta con su mapa político, físico, demográfico, climático, ambiental, histórico, arqueológico, económico, turístico y cultural (costumbres, música, comidas típicas y bailes); todos ellos, visibles en una interfaz dinámica y amigable para el usuario. A estos mapas, se suman 50 mapas mudos: 25 mapas mudos políticos y 25 mapas mudos físicos” (Portal Educ.ar)

Y no solo esto, para potenciar la riqueza cartográfica, junto a los mapas se ofrece una serie de secuencias didácticas destinadas al uso integrado de la mapoteca por parte de alumnos, docentes y tutores académicos del campo curricular geografía.

Acceder a la mapoteca en http://mapoteca.educ.ar/

argentinaenmapas

De distinciones: “Premio Viva Lectura”

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El pasado viernes 10 de Mayo a las 18.30 hs se entregaron los Premios VIVALECTURA en la Feria del Libro – Sala Leopoldo Lugones.

Fue un emotivo evento signado por el reconocimiento a los educadores que buscamos como meta educativa propiciar y promover la lectura en niños, adolescentes y adultos a través del diseño de proyectos que incluso pueden replicarse en otros contextos educativos.

El proyecto que presenté se denomina “Y de como las netbooks pueden contribuir a la acción tutorial facilitando múltiples lecturas para potenciar la comprensión de las ciencias sociales”. Obtuvo el 4to puesto en la categoría entornos digitales.

Gracias a los organizadores y al comité evaluador por distinguir el proyecto con tan valiosa premiación. Un honor.

Aquí imágenes de la recepción el día jueves 09 de mayo  en Fundación Santillana y de  ceremonia de la ceremonia de  premiación en Feria del Libro.

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Publicación de los premiados en Web Fundación Santillana.

Premio Viva Lectura: edición 2013.

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A comienzos del año 2013 por invitación  de Fundación Santillana, comencé a dar forma al proyecto que presentaría en el Premio Viva Lectura 2013, sexta edición, que contó con 716 inscriptos.

La idea nació a partir de la reflexión del rol de tutora académica en Ciencias Sociales que desempeñé allá por el año 2011 en la Escuela Secundaria N° 408 Roberto Fontanarrosa  y de las posibilidades que podrían brindar las herramientas y programas que traen las net para fortalecer  cursos de acción conducentes a una mayor comprensión lectora en el área mencionada.

Así es que este espacio digital “Tutorías con net”, http://tutoriasconet.wordpress.com  se convirtió en el reservorio de materiales, recursos, herramientas… para contribuir en el diseño de estrategias en pos de la  tarea tutorial.

La noticia de la semana es que el Proyecto “Y de cómo las netbooks pueden contribuir a la acción tutorial facilitando múltiples lecturas para potenciar la comprensión de las Ciencias Sociales” ha obtenido el Cuarto Puesto en la categoría Entornos Digitales.

Debajo la comunicación de todos los premiados

Aquí el proyecto presentado:

Gracias al equipo evaluador por la valoración!!

Para tener en cuenta en el plan de acción tutorial 2013: ¿Qué significa hoy saber leer y escribir?

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Año 2013… próximo comienzo de las tutorías académicas en las escuelas… buen momento para preguntarnos y reflexionar junto a nuestros alumnos y alumnas en torno a qué significa saber leer y escribir, HOY.

Buscando la comprensión lectora…

¿De qué manera han cambiado las prácticas de lectura y escritura con la integración de la tecnología, no solamente en las aulas, sino en nuestra vida cotidiana?

A tal fin puede resultarnos enriquecedor escuchar esta entrevista de educ.ar a Daniel Cassany, profesor de Análisis del Discurso en la Universidad Pompeu Fabra (España), cuyo campo de investigación es la comunicación escrita.

Recursos digitales para articular en la tarea tutorial.

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Hoy compartimos desde el espacio Tutorías con net el link http://www.iberoamericadigital.net/gdl/ al Portal Iberoamérica Digital. Un portal con variados recursos digitales para integrar en la tarea tutorial en el área de ciencias sociales.

Se puede acceder a manuscritos, mapas, dibujos, grabados, fotografías, mapas… también a colecciones destacadas de Geografía y viajes, bibliotecas de diferentes países, prensa y revistas… así como búsquedas por materia, título, autor, descripción. Y más! Para visitar, recorrer y seleccionar recursos para integrar en las actividades tutoriales del área de ciencias sociales.

Imagen

Necesitas capacitarte en el rol tutorial?

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Les  cuento que a través del Portal Educ.ar accedí a una publicación realizada hoy 07 de febrero,  donde comunican la apertura a un curso de formación de tutores a partir del día 11 de febrero de 2013.

Duración del curso:  8 semanas.

Inicio del curso: 11 de marzo.

Destinatarios: Docentes de todos los niveles del sistema educativo argentino.

Objetivos

  • Reconocer las particularidades de la modalidad virtual de aprendizaje y sus diversas variantes.
  • Establecer diferencias y semejanzas entre el profesor presencial y el tutor virtual.
  • Analizar las tareas del tutor y desarrollar las competencias necesarias.
  • Dominar estrategias para sostener la comunidad de aprendizaje.
  • Utilizar las herramientas que ofrecen las plataformas para realizar tareas tutoriales.

Contenidos

  • La formación en línea. Cómo se arma una propuesta virtual.
  • Rol tutorial. Tareas y competencias.
  • Sostenimiento y moderación de comunidades virtuales de aprendizaje.
  • Taller de práctica.
  • Exploración de la plataforma seleccionada. Entorno e-ducativa y Moodle.

Metodología de trabajo

  • Trabajo colaborativo en foros
  • Resolución de problemas
  • Simulaciones
  • Role-playing
  • Actividades prácticas en cada plataforma

Más info  http://www.educ.ar/

Materiales digitales: “Alfabetización digital, lectores críticos y creativos”.

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Hoy comparto un material digital titulado “Alfabetización digital: lectores críticos y creativos”, que seguramente servirá de insumo para el desempeño de la acción tutorial.

Accedí a dicho material a través del boletín Leer.es, luego lo subí a la plataforma Scribd para facilitar su descarga y posterior lectura.